立德树人专业的实盘配资平台，思政为魂。作为广州基础教育大区，白云区立足区域红色底蕴、军地共建资源优势，以“云真德育”体系为牵引，推进“一区一品”专题思政“金课”研发与推广，深化“行走—成长”型思政教育模式。
打通课堂教学、校园文化、社会实践、校家社协同育人场域，把家国情怀、理想信念、法治安全、生命健康教育熔铸进教育教学的各个环节，构建全域统筹、一校一品的思政育人格局，为区域基础教育高质量发展注入深厚的精神内核。
赓续红色根脉：多元载体活化红色精神谱系红色资源是思政教育最鲜活的教科书。白云区结合“英雄花开英雄城”广州传承弘扬红色文化系列活动，常态化开展“红韵云山 英雄花开”中小学生红色教育主题活动，推动红色教育走出单次集会宣讲，转化为课程体系、实践项目与校园文化，让革命精神在日常校园生活中落地生根。
平沙培英学校搭建起教师铸魂、思政育人、行走实践三位一体思政育人链条。学校常态化开展教师师德思政研修，每学期开展专题学习研讨，夯实立德树人的师资根基。新学年，吴芬书记在新学期教师大会上作“聚力创新提质，笃行实干启新”为主题的教师专场思政第一课。开学典礼运动场上，学校立足长征胜利九十周年重要时间节点，开展主题为“九秩长征存浩气 青春接力续新程”的学生专场思政第一课，全校师生齐诵红色经典，回望长征峥嵘岁月。为打破传统课堂壁垒、拓宽思政育人边界，学校精心开设“行走的思政课”，以“薪火传九秩，初心赴新程”为实践主题，隆重举办七年级国防教育。学校将思政课堂从静态的教室延伸至动态的实践现场，摒弃单一的理论灌输模式，以沉浸式实践体验深化育人成效，引导学生在综合素质拓展活动中感悟初心使命、汲取红色力量，将伟大长征精神内化于心、外化于行，实现理论学习与实践育人深度融合、双向赋能。
景泰小学深耕军地双拥共建特色，探索红色教育、双拥共建、科创实践相融的思政育人路径。校园走廊与架空层设置常设红色展示空间，常年陈列红棉老兵珍藏实物、学生长征主题书画、科创手作。学校建立“薪火对话”长效交流机制，全年分批次邀请红棉老兵、现役军官、行业先锋走进校园和学生面对面交流。在新学年双校区开学典礼上，学校开展“薪火对话·致敬先锋”圆桌访谈，老兵、现役军官、家长代表、学生代表围坐对话，分享奋斗故事；通过无人机空中展演、军官砺刃表演、师生官兵合唱、红色主题鼓乐、科创文艺节目，将厚重革命历史转化为青少年能够共情、可以践行的成长指引，引导少年走好属于自己的新时代长征路。
京溪小学教育集团则发挥集团化办学优势，四校区统筹布局思政建设。作为全国国防教育示范学校，学校坚持党建引领思政育人，深挖军地共建红色资源，做实爱国主义教育。深化课程思政与少先队实践，搭建家校社协同育人平台，推动课堂教学与实践体验相结合，厚植学生家国情怀，构建全方位思政育人格局。新学年开学典礼上，集团党总支书记周剑开讲思政第一课，讲述杨靖宇、赵一曼的革命往事，解读大国重器、航天基建背后的中国力量，引导学生把李四光、邓稼先、袁隆平等为国奉献的科学家当成心中榜样，号召少年既要做追光者，也要努力成为一束光。
深挖校本力量：让榜样精神成为长效成长坐标白云区引导各校挖掘校史与本土人物资源，打造常态化榜样思政体系，让楷模力量浸润校园日常。
广州彭加木纪念中学以彭加木先生求真务实、为国求索、不畏艰险的科学家精神作为校本思政内核，构建“仪式浸润、课堂领航、榜样引领、实践落地”完整育人范式。校园内“加木大道”贯穿校园，展板、雕塑、文化长廊持续讲述彭加木的奋斗故事，让榜样文化随处可感。
在开学思政第一课中，学校祝小平书记引导全体师生铭记历史、传承榜样力量，把彭加木求真务实、甘于奉献的科学家精神，转化为学生勤学奋进的精神动力。同时充分发挥高三学子拼搏奋进的朋辈示范作用，号召高一、高二学生以高三学长学姐为标杆，树立奋斗目标。开学典礼后各班级开展入学宣誓，将仪式教育延伸至班级阵地，强化理想信念教育，引导全体师生锚定奋斗目标，砥砺奋进、再攀高峰。
守护学生成长：将安全、生命健康教育纳入大思政整体布局铸魂亦要护苗。白云区将禁毒预防教育、法治教育、安全教育、生命健康教育等内容纳入大思政整体规划，厚植学生敬畏生命、崇法向善、自律自护的道德品格。
三元里小学深挖三元里抗英销烟红色历史，创新毒品预防教育“一脉三育”模式，获公安部、国家禁毒委肯定并向全国推广。
学校探索“禁毒+思政”融合育人路径，学校以爱国拒毒为思政内核，把识毒、防毒、拒毒教育转化为爱国主义教育、法治教育、品德教育的重要载体。依托红色实景课堂、校园禁毒阵地、主题思政班会、小小禁毒讲解员实践活动等，引导学生铭记历史、敬畏生命、严守底线，树立“防毒即是爱国、拒毒即是担当”的价值理念，厚植家国情怀，筑牢青少年思想防线与防毒屏障。2026年开学，三元里小学开学礼将毒品预防教育融入“大思政”系列教育活动，邀请广州市女子强制隔离戒毒所孔露敏警官开展全校禁毒专题宣讲，通过庄严禁毒宣誓、齐唱《禁毒少年说》、开展禁毒主题班会等，厚植防毒信念，筑牢少年无毒、青春向阳的思想防线。
培英实验学校立足十二年贯通育人独特优势构建“大思政”格局。在课程层面，学校坚持“课堂教学+场馆体验”的数字化思政教学范式，打破单向灌输，将思政小课堂与社会大课堂有机融合。在体育实践中，思政教育同样落地生根。学校将品格磨砺融入大体育课程体系，依托选项体育课、大课间、团队赛事，持续涵养学生规则意识、抗挫能力与集体荣誉感。邓东校长在开学思政第一课中所言——“不做‘书呆子’，要做‘追梦人’；不做‘豆芽菜’，要做‘钛合金’”，正是培英实验体育思政的鲜明注脚。学校将“健康第一”理念上升为育人哲学，从优化校园营养配餐、保障学生课间自由活动，到各类体育联赛、心理团体辅导，学校始终关注学生长远生命成长，借助校家社协同发力，着力培育体魄强健、人格健全的新时代青少年。
区域格局：构建白云全域思政生态一个个特色校园案例背后，是白云区系统性的思政顶层设计：在“云真德育”的引领下，落地深化“行走-成长”型思政教育模式。“行走”意在打破校园围墙边界，盘活红色旧址、国防力量、科普场馆、社区阵地，把广阔社会转化为鲜活课堂；“成长”遵循青少年认知成长规律，实现信念品格循序渐进培育。
区内各校推动思政资源共建共享，红色研学、馆校合作、军地共建、劳动实践、法治科普以及老兵、劳模、行业先锋进校园，贯穿整个学年；思政元素有机融入学科教学、社团活动、校园环境建设。
面向未来，白云区将持续完善校家社协同育人链条，不断丰富思政教育资源供给，推动红色基因持续浸润青少年成长全过程，扎实书写新时代立德树人的基础教育答卷。
采写：南都N视频记者 叶斯茗
图片由白云区教育局提供专业的实盘配资平台
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