为深入落实立德树人根本任务，锻造高素质专业化班主任队伍美股 杠杆，充分发挥名班主任示范引领辐射作用，10月10日至11日，2026年广东省技工院校名班主任工作室申报暨第三届广东省技工院校班主任育人能力比赛广州半决赛在广州市机电技师学院举办。
来自广州市12所技工院校的名班主任工作室团队及班主任选手参加半决赛，吸引了广州市各技工院校、部分省属院校及喀什、佛山等地技工院校领导及班主任百余人到场观摩。
本次活动以“全面关爱，精准施策，助力学生成长成才”为主题，以赛促研、以赛促建，搭建起班主任交流学习、展示风采的高水平平台，由广东省技工院校名班主任工作室申报评审与广东省技工院校班主任育人能力比赛市级半决赛两大赛项组成。
名班主任工作室申报包含文本评审、现场展示与答辩，各申报人围绕工作室建设基础、定位、目标、路径、成效等展开阐述，聚焦班主任工作中常见难点痛点问题，分享工作室建设新思路、新举措。
有的工作室充分发挥团队主观能动性，从文化育人、竞赛培优、课题科研等角度，将问题转化为课题，将经验转化为成果，促进班主任“愿意做、做得好、走得远”；有的工作室通过开展省市班主任培训、区域帮扶共享班主任工作经验，以点带面打造一批可复制、可推广的德育工作阵地；还有的工作室发挥名班主任桥梁作用，构建家校共育、校企协同的长效育人机制，打造集案例诊疗、活动策划、资源建设一体的班主任工作阵地，以提升班主任队伍整体水平助推技工教育高质量人才培养。
班主任育人能力半决赛综合检验技工院校班主任建班育人综合实力，从育人案例分享、班级建设规划、主题班会设计、教育情景处置到专业答辩，多维度考察参赛教师的教育情怀、学情研判能力、问题处置智慧与德育理论功底。
班级建设方案现场设计环节，参赛教师现场抽取班情背景材料，在机房3小时内完成班级建设方案设计；随后，参赛教师需在半小时内利用AI工具，现场完成该方案PPT制作，既考察了参赛教师们的教学专业能力，也考验了AI工具应用能力。
现场展示环节，老师们结合真实育人案例娓娓讲述带班故事，现场抽题设计并分享主题班会思路，分析处理各类学生教育管理模拟场景。答辩环节老师们思路清晰、应答有据，充分彰显新时代技工教育班主任德技并修、因材施教的育人本领。
下一步，广州市技工院校将持续加强班主任队伍建设，发挥名班主任工作室的示范带动作用，引导广大班主任坚持以学生为本，落实精准育人，把关爱融入日常班级管理，用心呵护技工学子成长，为培养更多德智体美劳全面发展的高素质技能人才筑牢德育根基。
南方+记者 洪钰敏
通讯员 广州市人力资源和社会保障发展研究中心 广州市机电技师学院美股 杠杆
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